lunes, 5 de julio de 2010

Diario de Aprendizaje en TIC




  • Domingo 20 de junio: investigue conceptos desconocidos en mi vocabulario de TIC, y almacene en el programa "WORD"para luego transferir a la Wiki.


  • Domingo 27 de junio: No he recibido aun la invitación de agregarme a la Wiki, envie msj. al profesor para que me invitara.


  • Lunes 28 de junio: Recibo la invitación y la acepto. Intente copiar en la Wiki lo que tenia almacenado en Word y fue fallido el intento. he estado preguntado y a los que he podido y no conocen qué es la Wiki.


  • Martes 29 de junio: intentando hacer la tarea de esta area, borre información almacenada en Word. intentaré otro día.


  • Viernes 02 de julio: busque ayuda de una sobrina que entiende mas de este tema y le consulte telefonicamente que hacer para registrar en la Wiki,y logré meter información para ambas asignaciones y di a Publicar y sali de esta asignación a la 1pm,cansada decidí revisar en la mañana del dia sabado 03 de junio antes de irme a clases.


  • Sabado 03 de julio: reviso y noto que el trabajo realizado en la noche anterior, no se registró. es para morirme y volver a trabajar de nuevo.Recordando de lo habia hecho volvi a transcribir ambas asignaciones y revisar las instrucciones en mi cuaderno y mi error fue no dar doble "publicar" para que se reflejara en la Wiki. Dejo pues se me hace tarde.


  • Lunes 05 de julio: hoy cree mi blogs, con una cuenta gmail, donde registre los renglones de: Glosario de TIC y el Diario de aprendizaje en TIC; copiando y pegando lo que estaba en mi Wiki , en el mismo registre el equipo de trabajo.



SEMANA DEL 12 AL 18 DE JULIO
  • Esta semana la registré, y hoy que reviso no se que pasó. La estoy haciendo a lo que recuerdo.el no llevar la continuidad de la semana pasada es que he tenido trabajo en las dos escuelas que laboro y tiempo la verdad no tenía y empecé en esta algunos días.Cada vez voy tomando confianza, la verdad que el temor que me da es dañarla y pensar no tener como comprar otra en caso. mis hijas ,no tienen paciencia y menos mi esposo, por tal motivo he tenido que recurrir a amistades y tomo apunte y ejecuto.y cuando algo no me salió como en los apuntes empiezo a gritar...Auxilio. he editado mi fotografia de un albúm que tengo y la he insertado. Mantuve mi blog abierto me fui la galeria de mis fotos extraje y pegué, que tal? , para esto me fui a la guia de encuadre que permite arreglar el blog las partes que uno edita y muestra.mas de una vez trataba como hacer cada elemento y sentia que estaba en un circulo , pues volvia a caer en le principio o borraba y de nuevo entrar en la página blog. me encanta esta experiencia, mas confieso que aun hay temores.
  • SEMANA 19 AL 25 DE JULIO
Esta semana, realmente la dediqué a las asignaciones
pendientes con la profesora Carolina Castellano, de la otra
cátedra.que tiene relación con la suya. trabaje en un blog que nos pedia que incluyeran un fragmento de algun tema relacionado con las TIC, en Word y lo insertaran en el blog.también realice un instrumento instruccional pedagógico adaptado al grado que demos en la escuela.se nos sugirio utilizar power poin, page maker,flas y otros programas que lo pudiera, dominar y crear actividad de para los niños (as) utilicé el power poin, se me hizo complicado. tuve que trabajar con ayuda porque realmente me fue dificil,lo realice en tres partes y carpetas ;diseñe la actividad ilustrada con movimiento, luego tome la música para el video de un CD, lo grabe en una carpeta y el tercer paso adjunte ambas carpetas yse hizo el conjunto. el sonido me ayudaron a cronometrar los tiempos que fusionara con la imagen simultaneamente.cada paso que avanzo me motiva a seguir indagando. No puede ser que por miedo no haya utilizado esta herramienta de avance y tan atractiva para el aprendizaje de los niños (as) como lo son las TIC. En el transcurso de la semana investigaba sobre el trabajo de las TIC, para ud. prof. Erasmo.recopilando datos para armar el Wiki del equipo 5.

SEMANA 28 AL 31.DE JULIO
  • Preparación para exposición con la prof. Carolina, sabado 31 pendiente. la exposición se trató de un tema asignado de redes "La gestión del conocimiento en el campo de institución de educación media, universitaria pregrado y nivel de postgrado" fué el tema para un "Seminario" con recurso de la TIC., lo realizamos en conjunto el grupo en: power poin y word, la creatividad de los grupos estuvo muy buena. En esta semana agrege datos a este blog. Intente hacer el Avatar y realmente no encontraba cómo, mil veces tocaba teclas dentro del menú y con ayuda de goglee. Aun estoy gateando en lo que a TIC se refiere. Consulté con un sobrinito de 10 años de edad, que me ayudara y le pareció tan extraño que su tia con los estudios que tiene, no sepa las herramientas que ofrece la computadora.Para él le parecía una experiencia fuera de lo común y fantástica, enseñar a su tia hacer tareas, se sentía grandote. Fue cómico sus expresiones ,como que no lo podía creer. Hizo un Avatar, pero empleó, el Wifi, pero no pudo introducirlo en mi blog. según asi no funciona sino de Wifi a Wifi, donde se crea el personaje que va pelear con otro. También me impresionó lo que sabe y hace mi sobrino.

SEMANA DEL 01 AL 07 DE AGOSTO

  • ¡¡ En el transcurso de esta semana crucial pues se termina el semestre, pero yo empiezo un curso de computación!!. Realice mi Avatar en mi blog y en el del equipo 5, me sentí realizada no podía creer de tanto indagar y revisar instrucciones lo lograra. realice un dibujo a mi semejanza, pero con ayuda y lo inserte en mi blog. Disfrute mucho crear el Avatar, cambiaba a una y otra imagen y le ponía sonidos locos,me parecia un juego,en este caso mi hija me ayudó y hasta ella lo agregó a su messenger. Construir en el blogger,se denota un trabajo en equipo, donde la coordinación,la comunicación es primordial para lograr objetivos y metas.Hoy digo: estoy realmente complacida con esta especialización que hoy termina, por el equipo que pertenesco, por todas las demás compañeras que también aprecio y he aprendido de cada una de ellas, la calidad humana que se percive a nivel de compañeras de estudio, y staff de profesores realmente profesionales, como dice mi compañera y ducha como yo en la computación la Sra. Ana Verde..."Agradesco a la vida por estar aquí" Gracias , profesor Erasmo.

Glosario de TIC




  • WIKI: Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes (...), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.


  • La lingüística computacional es un campo multidisciplinar de la lingüística y la informática que utiliza la informática para estudiar y tratar el lenguaje humano. Para lograrlo, intenta modelar de forma lógica el lenguaje natural desde un punto de vista computacional. Dicho modelado no se centra en ninguna de las áreas de la lingüística en particular, sino que es un campo interdisciplinar, en el que participan lingüistas, informáticos especializados en inteligencia artificial, psicólogos cognoscitivos y expertos en lógica, entre otros.Algunas de las áreas de estudio de la lingüística computacional son:Corpus lingüístico asistido por ordenador. Diseño de analizadores sintácticos (en inglés: parser), para lenguajes naturales. Diseño de etiquetadores o lematizadores (en inglés: tagger), tales como el POS-tagger. Definición de lógicas especializadas que sirvan como fuente para el Procesamiento de Lenguajes Naturales. Estudio de la posible relación entre lenguajes formales y naturales.


  • Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilete (o stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o ratón.


  • Digitalizar es convertir cualquier señal de entrada continua (analógica), como una imagen o una señal de sonido, en una serie de valores numéricos.Por ejemplo, la imagen que se manda mediante un fax se digitaliza línea a línea (mediante el escáner que lleva incorporado). Cada línea se convierte en una combinación de ceros y unos que se transmiten por la línea telefónica. Para esta conversión suelen utilizarse convertidores analógicos digitales.


  • Navegador web Software que permite al usuario recuperar y visualizar documentos de hipertexto desde servidores web a través de Internet.


  • Cómo actúan los virus de messenger Las personas infectadas con un virus, sin darse cuenta, envían mensajes de texto a sus contactos con enlaces a páginas web o les envían ficheros através de messenger. Si un contacto visita esa dirección web o intenta abrir el fichero que ha recibido, corre el riesgo de ser infectado por un virus de messenger Así que antes de pulsar un enlace o abrir un fichero que hayas recibido por messenger asegúrate preguntándole a tu contacto si te lo ha enviado él.


  • Redes Sociales: Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.


  • Marcador Social: Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.

  • Scribd: es una herramienta virtual para alojamiento de documentos que garantiza una cobertura mayor que la que pudiera tener una revista o magazine periodico, scribd permite que todos los escritos sean publicos o privados tengan un alojamiento, y que en cualquier momento puedan ser consultados, no solo por el autor sino tambien por un grupo grande de personas que encuentren afinidad con los temas.
  • Spamming: Se llama spam, correo basura o sms basura a los mensajes no solicitados, no deseados o de remitente desconocido, habitualmente de tipo publicitario, enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor. La acción de enviar dichos mensajes se denomina spamming.
  • Junk: Correo basura. Cualquier tipo de mensajes de e-mail considerado basura, como pueden ser los spams.
  • You Tube: es un sitio electrónico en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos. YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personales de manera sencilla.
  • Red Wan: es una redde gran cobertura en la cual pueden transmitirse datos a larga distancia, interconectando facilidades de comunicación entre diferentes localidades de un país. En estas redes por lo general se ven implicadas las compañías telefónicas.
  • Red Lan: es la interconexión de varias computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200 metros, o con repetidores podría llegar a la distancia de un campo de 1 kilómetro. Su aplicación más extendida es la interconexión de computadoras personales y estaciones de trabajo en oficinas, fábricas, etc.
  • Construcción Epa-Symbaloo: es un agregador-página de inicio muy al estilo Netvibes o iGoogle en concepto, pero con la peculiaridad de ser eminentemente gráfico: en lugar de páginas o pestañas, Symbaloo ofrece escritorios; y en vez de módulos de texto o titulares, cada escritorio se estructura en base a iconos alrededor de una pantalla central en la que van apareciendo los contenidos que seleccionamos pulsando sobre las distintas imágenes.
  • B-Learning: consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
    Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del
    alumno.
  • E-Learning: es educación a través de correo electrónico o a distancia en el que se integra el uso de las tecnologías de la información y otros elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea, es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia y se define como e-learning. Utiliza herramientas y medios diversos como Internet, intranets, CD-ROM, producciones multimedia (Textos, imágenes, audio, video, etc.), entre otros. Literalmente e-learning es aprendizaje con medios electrónicos: enseñanza dirigida por la tecnología.
  • Power Point: es un programa de presentación desarrollado para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS. Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora.
  • Docs Google: es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.
  • Podcast: es un archivo de audio gratuito, que puedes descargar y oir en tu ordenador o en un reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se distribuyen mediante un archivo rss, por lo que permite subscribirse y utilizar un programa para descargarlo y escucharlo cuando el usuario quiera.
  • Avatar: En Internet y otras tecnologías de comunicación modernas, se denomina avatar a una representación gráfica, generalmente humana, que se asocia a un usuario para su identificación. Los avatares pueden ser fotografías o dibujos artísticos, y algunas tecnologías permiten el uso de representaciones tridimensionales.
  • Red Conmutada: Consisten en un conjunto de nodos interconectados entre sí, a través de medios de transmisión (cables), formando la mayoría de las veces una topología mallada, donde la información se transfiere encaminándola del nodo de origen al nodo destino mediante conmutación entre nodos intermedios.
  • Red Difusión: Las redes de difusión son aquéllas en las que la señal emitida por un transmisor es recibida por cualquier terminal conectado a la red, por lo que todos los usuarios reciben la misma información y a la vez.
  • Slideshare: es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.
  • Mister Wong: es una agregador social de favoritos. Se pueden guardar sitios web interesantes en una cuenta personal, a la que se tiene acceso desde cualquier lado. Con palabras clave propias, llamadas etiquetas, se pueden almacenar los favoritos (también llamados marcadores) de manera sencilla y organizarlos individualmente.
  • URL: significa Uniform Resource Locator, es decir, localizador uniforme de recurso y se refiere a la dirección única que identifica a una página web en Internet.
  • Hipervinculo: es un enlace, normalmente entre dos páginas web de un mismo sitio, pero un enlace también puede apuntar a una página de otro sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer clic sobre él. También se conocen como hiperenlaces, enlaces o links.